자료유형외국서단행본
소장분관학과
서명 / 저자Curriculum: quest for relevance.
개인저자Van Til, William, comp.
발행사항Boston, Houghton Mifflin [1971]
형태사항ix, 390 p. 24 cm.
서지주기Includes bibliographical references.
주제명Education Curricula Addresses, essays, lectures.
ISBN0395112540
청구기호375 V217c

소장자료

번호 등록번호 소장위치 청구기호
1 2970025 교육학 D65 375 V217c c.2